Forlaget skriver: Skolens mirakel - om uddannelse i et vidensperspektiv

I paragraf 1 stk. 1 af folkeskoleloven står der: ”Folkeskolens opgave er i samarbejde med forældrene at fremme elevernes tilegnelse af kundskaber, færdigheder, arbejdsmetoder og udtryksformer,[...]

Professor Lars Qvortrup påtager sig at finde frem til, hvad informationssamfundet egentlig er. Han får fjorten dage. Og jagten på svaret kommer til at forme sig som en veritabel tour de force.[...]

But how can knowledge be defined and what role does it play, along with the related or connected concepts of learning and media/ICT? How should media be conceptualised, and what is the role of the media, not least digital media, that is, ICT, in society? This work addresses these and other questions[...]

Kan man være ´moderne´ og samtidig tro på Gud? Kan man gå i kirke og dér finde et sprog til sin tro?

I denne bog besvarer Lars Qvortrup begge disse spørgsmål: Ja, ikke blot kan man forene modernitet og Gudstro: troen kan hjælpe os til at leve i og med den moder[...]

En analyse af begreberne viden, læring og dannelse, der munder ud i en teori om viden og videnstilegnelse. På denne baggrund vurderes samfundets samlede videnskredsløb med fokus på uddannelsessystemet, forskningssystemet, vidensvirksomhederne ogde digitale vidensteknologier[...]