Förskoleklassreformen nådde inte sina syften, menar bokens författare. Istället blev följden att barn idag i praktiken börjar skolan som sexåringar. Boken har sin grund i ett forskningsarbete vid Pedagogiska Institutionen vid Uppsala universitet. Författarnas ambition är att belysa skolstar[...]
Den här boken presenterar hur man kan använda samtalsanalys för att studera lärande. Författarna visar hur lärande i första hand är något som deltagare i interaktion gör genom konkreta handlingar som är orienterade mot förändring.
Läs mer
Lärande i interaktion består av [...]