Om-serien engagerar. Här finns stoff som berör de stora frågorna - eleverna får möjlighet att begrunda och diskutera existentiella frågor och resonemang utifrån språket och litteraturen. Serien omfattar fem delar: Litteraturdel A och B, Antologi A och B och Språkbok. Priset gäller för var[...]
Om-serien engagerar. Här finns stoff som berör de stora frågorna - eleverna får möjlighet att begrunda och diskutera existentiella frågor och resonemang utifrån språket och litteraturen. Serien omfattar fem delar: Litteraturdel A och B, Antologi A och B och Språkbok. Priset gäller för var[...]
"Hela klassen ska arbeta med samma sak men var och en på sin egen nivå. Vi ska kunna tala matematik med varandra i klassrummet: Eleverna ska få tänka inför varje uppgift, de ska få använda sin upptäckarglädje och träna sin problemlösningsförmåga. Jag som lärare ska veta vad eleverna ka[...]
"Hela klassen ska arbeta med samma sak men var och en på sin egen nivå. Vi ska kunna tala matematik med varandra i klassrummet: Eleverna ska få tänka inför varje uppgift, de ska få använda sin upptäckarglädje och träna sin problemlösningsförmåga. Jag som lärare ska veta vad eleverna ka[...]
”Hela klassen ska arbeta med samma sak men var och en på sin egen nivå. Vi ska kunna tala matematik med varandra i klassrummet. Eleverna ska få tänka inför varje uppgift, de ska få använda sin upptäckarglädje och träna sin problemlösningsförmåga. Jag som lärare ska veta vad eleve[...]
”Hela klassen ska arbeta med samma sak men var och en på sin egen nivå. Vi ska kunna tala matematik med varandra i klassrummet. Eleverna ska få tänka inför varje uppgift, de ska få använda sin upptäckarglädje och träna sin problemlösningsförmåga. Jag som lärare ska veta vad eleve[...]
”Hela klassen ska arbeta med samma sak men var och en på sin egen nivå. Vi ska kunna tala matematik med varandra i klassrummet. Eleverna ska få tänka inför varje uppgift, de ska få använda sin upptäckarglädje och träna sin problemlösningsförmåga. Jag som lärare ska veta vad eleve[...]
”Hela klassen ska arbeta med samma sak men var och en på sin egen nivå. Vi ska kunna tala matematik med varandra i klassrummet. Eleverna ska få tänka inför varje uppgift, de ska få använda sin upptäckarglädje och träna sin problemlösningsförmåga. Jag som lärare ska veta vad eleve[...]
Elever har olika behov, inriktningar och inlärningsstilar. I samhälle.nu i samhällskunskap finns därför ett brett utbud av material av varierande karaktär och svårighetsgrad.
Bok i två versioner
För kärnämneskursen finns en bok i två olika versioner, A och A+. sam[...]
"För länge sen i fattigdomens dagar, då fanns fattigstugan, en i var socken. Där bodde alla socknens stackare, de gamla som inte orkade arbeta mer, de utfattiga och sjuka och förvärkta, halvstollarna och de ensamma barnen som ingen ville ta vård om, alla samlades de till den suckarnas ort som[...]
Åsa Lind skriver i Linnés anda om den förunderliga naturen, om varför örter och träd ser ut som de gör, växer där de växer, vad vi människor använder dem till och varför vi gett dem de namn de fått.
Det är en underbar flora för barn, nej, en flora för hela familjen, m[...]
Fin samlingsutgåva med de tre underbara böckerna om Sandvargen! Perfekta godnattsagor och stor litteratur för de små.
Sandvargen är Zackarinas bästa vän. Han finns alltid där när hon behöver honom, han svarar tålmodigt på alla hennes frågor och han är aldrig rädd. Och s[...]
Slump eller öde? Ingetdera. Det finns en bok som styr alla slumpar. Vad skulle du göra om den hamnade i dina händer?
Hanna Demeter lever ett komplicerat liv - att hon är onormalt lång är det minsta av hennes bekymmer. Värre är att hennes mamma är galen, pengarna slut och att sko[...]
Men då vaknade mormor
i sista sekunden! På rätta momangen!
Stör inte barnen, sa hon.
De behöver tänka, förstår ni inte det?
Tänka på vad då? sa min mamma.
På vad de vill, sa mormor.
Så då gjorde vi det.
Vi lå[...]
I huset är det spännande och mystiskt. Mamma och pappa går omkring och väntar på att en baby ska födas ur mammas mage.
Lillkillen bär omkring på ett dinosaurieägg som en dag ska kläckas. Då kommer han att bli vän med dinosaurien. De ska bada tillsammans i de högsta vågorna o[...]
Björk, sälg, gran och asp. Äskil älskar träd! Men inte riktigt som andra barn. Det är inte trädkojor som lockar. Eller kottar. Äskil äter träd.
Åsa Lind har skrivit en rolig, charmig och galen historia på rim om trädkramaren Äskil.[...]
OBS! Detta är preliminär förhandsinformation baserad på utgivningsbeslut från myndigheten/departementet. När Fritzes får mer uppgifter om innehåll och andra detaljer kompletteras informationen.[...]
En klassisk och utförlig kommentar till ärvdabalken, 1-17 kap. om arv och testamente paragraf för paragraf med redovisning av förarbeten, rättspraxis samt doktrin. Sedan Gösta Walin avled 2000, strax efter det att den föregående upplagan utkom, har det tillkommit lagändringar, ny litteratur[...]
Denna bok är en klassisk lagkommentar där författaren kommenterar varje enskilt stadgande i sambolagen. I boken belyser författaren även den bakomliggande rättsutvecklingen och de motiv som burit upp denna. Vidare kommenterar lagen närstående frågor som avtal mellan sambor, dold äganderät[...]
Digitala historiska kartor 1.0 gymnasiet består, dels av en CD-skiva som innehåller alla kartor, dels av en tryckt handledning där kartorna är avbildade. Kartorna presenteras med programmet Power-Point och kan antingen visas som färdiga kartor eller fås att växa fram steg för steg. Den tryc[...]