Globalisering, økte krav til kunnskap og nye ideologiske syn på læring gjør at dagens spesialpedagogikk står overfor utfordringer som var ukjente for tretti år siden. For å legitimere sin plass som en profesjon i velferdsstaten, må spesialpedagogikken svare på disse utfordringene.Hvordan sk[...]
Spesialundervisning er en rettighet som elever har, og den skal oppleves som positiv for dem som mottar slik undervisning. Men forskning på spesialundervisning viser at rettigheten og tilbudet oppleves som negativt og lite resultatorientert. Det utfordrer måten vi tenker, planlegger og gjennomfør[...]