Journalistic activity crosses national borders in creative and sometimes unexpected ways. Individual journalists largely plot their own course, since transnational and transborder journalism offers few established guideposts. This type of reporting is in a unique position to address the public disco[...]

Mennesket er et nysgjerrig og lærenemt vesen med en fantastisk evne til å utvikle kunnskaper. Men hvordan lærer vi? Tradisjonelt sett har det kun vært to perspektiver på læring. Det ene ser mennesket som et tomt kar som fylles med kunnskap utenifra. Det andre ser menneskets læring som noe som[...]

Forlaget skriver: I Læring og praksis leverer Roger Säljö en imponerende redegørelse for sammenhængen mellem læring, kommunikation og menneskeskabte objekteri både historisk og aktuelt perspektiv. Bogen beskriver, hvordan mennesket gennem historien har forstået at fremstille mere sofistikere[...]

Kulturella förhållandens betydelse för lärandet är de flesta lärare väl medvetna om, men precis hur samspelet mellan lärande och omvärld går till klarläggs för första gången på svenska i denna bok. Perspektivet är grundat i den ryske psykologen Vygotskys utvecklingssyn, och innebär [...]

Lärandet sker när man kanske minst anar det, och på platser där man befinner sig för att i första hand göra något annat än att just lära sig något.

Lärande i arbetsliv och var dag lyfter fram lärandet i situationer där människor befinner sig i sitt vardagliga arbete. Vitt ski[...]

Vilka förväntningar gäller för läs- och skrivfärdigheter i det postindustriella informations- eller nätverkssamhället?
I SCIENTIFIC LITERACY presenterar en rad forskare studier kring literacy. Tidigare har literacy-begreppet varit kopplat till läsning och användning av skrift. H[...]

De senaste decennierna har digitaliseringen förändrat vår vardag. Hur har lärarrollen förändrats när mobila digitala medier finns i klassrummet? Vad blir lärande och utbildning i sådana omgivningar? Lärarens roll och betydelse när de digitala medierna kommer in i skolan har debatterats.[...]

Frågor om lärande och kunskap är ständigt återkommande i diskussionen om skolan. Hur kan man veta vad eleverna lär sig i skolan? Vad betyder olika sätt att lägga upp skolarbetet för lärandet? Hur kan man undersöka elevernas kunskaper? Detta är några av de fr�[...]

En av de stora utmaningarna för hälso- och sjukvården idag är att möta människor som måste lära sig leva med sjukdom. Alltså blir det en av personalens viktigaste uppgifter inom vården att hjälpa patienten hantera sin sjukdom på bästa sätt, men för att uppnå detta räcker det inte me[...]

Den här boken handlar om nya former för lärande: när människor i gemenskaper och på mötesplatser lär tillsammans genom att kommunicera med stöd av IT och nätet.

Sådana lärgemenskaper kan vara av de mest varierande slag och samla deltagare med vitt skilda intressen. Det kan t[...]

Elevhälsa och förhandling om normalitet i den svenska skolan Boken vänder sig till alla som arbetar med elevhälsa i skolan. Många läsare har under åren tagit till sig innehållet i Att platsa i en skola för alla. Denna nya upplaga av boken tar upp det faktum att elevhälsans uppdrag ytter[...]

Vi minns alla hur det var när de nyfrälsta visionärerna ropade halleluja för datorn i skolan samtidigt som andra mullrade om att barn blir feta och aggressiva av att sitta för mycket vid sina apparater. Den vågen är (nästan) förbi idag.


I stället håller något mer eftert�[...]

Lärande i arbetsliv och var dag

-RED. Elisabet Jernström & Roger Säljö

Utkommer i september 2004.

Lärandet sker när man kanske minst anar det, och på platser där man befinner sig för att i första hand göra något annat än att just lära sig något.