I förskolan är berättande och berättelser ständigt närvarande. Boken Berättande i förskolan låter människans behov av att berätta och ta del av berättelser löpa som en röd tråd genom samtliga texter. Att berätta är ett sätt att bearbeta sina intryck, tankar och erfarenheter ge[...]
Hur kan man genomföra de motsägelsefulla uppdrag som slås fast i förskolans läroplan - att både förmedla ett kulturarv och att främja mångfald? Är det ens möjligt att genomföra båda uppdragen?
Läs mer
Nationell förskola med mångkulturellt uppdrag belyser hur personal, ba[...]
Denna antologi handlar om utvärdering och pedagogisk bedömning i förskolan.
Läs mer
Boken är uppdelad i tre delar:
Den första delen behandlar utvärdering och bedömning i relation till den statliga styrningen av förskolan. Här beskrivs hur den statliga synen på och styrni[...]