Boken gjør oss kjent med flere voksne utviklingshemmede og viser i praksis hvordan omsorgsytere kan fungere slik at de bidrar til at den enkelte utviklingshemmede opplever dagliglivet så ubesværet som mulig. Vi får eksempler på kommunikasjon og samhandling som øker livskvalitet og reduserer se[...]
Et overordnet mål med boka er å drøfte forutsetninger for meningsdannelse, god kommunikasjon og utvikling av språklighet hos barn med medfødte nevrologiske skader, ulike syndromer og kognitive funksjonsnedsettelser. Hva skal til for å fremme uvanlige barns utvikling innenfor vanlige sosiale o[...]
Utgangspunktet for Per Lorentzens drøfting av miljøarbeiderrollen er fagpersonens opplevelse av ansvar og etisk forpliktelse i møte med klienten. Lorentzen drøfter hvordan miljøarbeideren utfordres når faglige beslutninger fattet på personalrommet skal tas med ut i praksis. Faglige tilnærmin[...]
Per Lorentzens utgangspunkt er at barn med funksjonsnedsettelser, sansevansker og kognitive mangler først og fremst er barn, og at de har de samme relasjonelle behovene som vanlige barn. Han utfordrer en tradisjonell forståelse der funksjonshemmede barns utviklingsbetingelser bare blir forstått u[...]
Forfatteren viser gjennom eksempler hvordan foreldre og fagfolk kan hjelpe barn til økt kommunikativ kompetanse og språkutvikling. Han søker å besvare spørsmål om hvordan alvorlige funksjonshemmede barn utvikler språket. Boken henvender seg til studenter og pårørende. Men vernepleier-, før[...]