I denne boken retter forfatterne oppmerksomheten mot kvalifisering til førskolelæreryrket. De ser på kompetanseutvikling som en stadig pågående prosess. Forfatterne er opptatt av at førskolelærerutdanningen skal være praksisnær og profesjonsrelatert, og at utdanning og profesjon må ses i s[...]
Barnehagen er en dynamisk organisasjon som speiler samfunnsendringer, og som hele tiden selv må være i utvikling. Barn og voksne lærer og utvikler kunnskap gjennom gjensidige prosesser innenfor et demokratisk fellesskap. Faglig kompetanseutvikling er et krevende prosjekt som utfordrer ideer, trad[...]