LUS er utformet slik at elevenes leseutvikling beskrives ved hjelp av ulike kvaliteter, som for eksempel:Punkt 4: Leser kjente ord i teksten ved hjelp av ordbilder.Punkt 6: Bruker bokstavene for å lese ord i teksten. Korrigerer seg selv av og til.Punkt 13: Bedre flyt i lesingen, står fast iblant.P[...]

I handledningen till räkneväskan, skriven av Gudrun Malmer och Margret Rudqvist, ges en mängd tips och idéer om hur Räkneväskan kan användas både vid den mest elementära matematikundervisningen och senare.[...]

Sedan Nya Lusboken kom för tre år sedan har läsutvecklingsschemat använts i många skolor. Det är först när LUS är i bruk som frågorna hopar sig. Vad menas med den punkten? Är den här läsningen punkt 13 eller 15? o.s.v. Med närmare fyra tätskrivna sidor frågor som utgångspunk[...]

Räkneväskan används vid arbetet med den grundläggande taluppfattningen under de första skolåren. Den innehåller olikfärgade talblock för talen 1-10, två för vardera talen 1-9 och fem för talet 10.

Det mesta inom matematiken handlar om att jämföra och att mäta, och talblocke[...]