I Sverige har empowermentperspektivet börjat uppmärksammas inom utbildningen i socialt arbete. I den här boken integreras kunskaper från neurovetenskap med kunskap från socialvetenskap och skapar en bro mellan teori och praktik genom en empowermentorienterad arbetsmodell för praktiskt socialt [...]
Fullt av lek om att ge utrymme för skolbarns lek
Marie Bengts & Helena Gårdsäter (red.)
Att få leka är oerhört betydelsefullt för barns utveckling. Leken kräver såväl fantasi och engagemang som diplomati. Genom att observera de lekande barnen kan du ge dem stöd och [...]