Boken innehåller kommentarer till lagarna på värdepappersområdet: lagen om värdepappersfonder, lagen om handel med finansiella instrument, lagen om värdepappersrörelse, lagen om börs- och clearingverksamhet, lagen om kontoföring av finansiella instrument, lagen om system för avveckling a[...]
Verket är en lagkommentar och behandlar lagen (1998:1479) om kontoföring av finansiella instrument samt lagen (1999:1309) om system för avveckling av förpliktelser på finansmarknaden[...]
Vem får låna? Vilken säkerhet kan krävas för lånet? Är det olika krav på samtycke av make eller sambo vid lån? Är aktier en lös egendom, och går de att pantsätta? Vad är skillnaden på proprieborgen och generell borgen? Vad är panträtt, fordringsrätt och nyttjanderätt?
Lä[...]
Vi vuxna reflekterar inte alltid närmare över alla de föreställningar vi har om barns liv och lärande. Barn måste få vara barn, säger vi och önskar dem en tid av sorglöst lekande innan skolans allvar tar vid. Men - barndomen är den tid då hjärnan utvecklas allra mest. Det egna lärandet[...]
På värdepappersmarknaden hanteras inte längre värdepapper som utgörs av fysiska dokument. Juridiken på värdepappersområdet avspeglar och genomsyras emellertid av ett synsätt och en tankemodell, den Fysiska Modellen, enligt vilken värdepapper fortfarande kan hanteras som om de vore fysiska [...]
Finansiella instrument är det juridiskt korrekta samlingsbegreppet för de flesta av dagens finansiella investeringsprodukter. Det är också ett nyckelbegrepp för tolkning och tillämpning av både nationella och internationella regler för värdepappersmarknaden och dess aktörer. Läroboken Fin[...]
Vägen till Samarkand är mytomspunnen. I april blommar fruktträden och mullbärsträden börjar spricka ut. Det är en urgammal farled mellan Europa och Asien, där eftertraktade varor fraktats genom seklerna. Sedan 1971 har författaren varit på väg med sitt stora textila intresse och kunnande [...]
Vi vuxna reflekterar inte alltid närmare över alla de föreställningar vi har om barns liv och lärande. Barn måste få vara barn, säger vi och önskar dem en tid av sorglöst lekande innan skolans allvar tar vid. Men - barndomen är den tid då hjärnan utvecklas allra mest. Det egna lärandet[...]