Boka beskriver en egen krisepedagogikk, og forklarer hvordan barnehager og skoler kan omskape kriser og traumer til pedagogiske muligheter, der både barn, elever og pedagoger kan oppleve mestring. Den tar for seg krisepedagogiske metoder og viser hvilken kriseberedskap man bør ha. Har litteraturli[...]

Boka tar for seg tilpasset opplæring og teamutvikling i skolen. Gjennom eksempler viser forfatterne vei gjennom opplæringsloven og nye forskrifter om tospråklig opplæring. Vi følger prosessen med å henvise elever til PP-tjenesten og med å utarbeide rapporter. Det gis eksempler på hvordan sko[...]

Föräldrar och skolpersonal behöver vägledning i hur de ska tala med barn om krispräglade nyheter och kriser som drabbar barns familjer och andra närstående. De har för länge sedan upptäckt att våld på tv och på tidningarnas förstasidor drabbar barn. Med tanke på detta är det märklig[...]