This volume critically explores the state of religious and civic life and politics on the margins of state spaces by analysing the themes of borders, education, and religions in northern Europe. It suggests that the formation of religious and civic identity through education is not becoming less par[...]
Religionskunskapen i skolan ska behandla de stora världsreligionerna, sekulära livsåskådningar, livsfrågor och etik. Det är ett brett fält som skapar många möjligheter och utmaningar för religionslärare. Religionsdidaktik handlar ytterst om de val vi lärare gör i samband med vår religi[...]
"Att söka kunskap - islamisk utbildning och pedagogik i historia och nutid" fokuserar på betydelsen av kunskap om islamisk utbildningshistoria i ett mångkulturellt samhälle. I sex fristående kapitel ges en bred översikt av islamisk utbildning, från äldre texter om islamisk utbildningsteori o[...]
I skolan och förskolan möts barn med olika traditionstillhörighet. Sekulära muslimer möter troende ateister, troende kristna möter troende muslimer och så vidare. Därför behöver vi, i ett mångreligiöst samhälle som det svenska, grundläggande kunskap om religionernas värld.
L�[...]