Forlaget skriver: Hvad kan undervisningen bidrage med for at mindske fremmedfjendskheden i stedet for at forstærke den? Inger Nordheden, lærer gennem tyve år i en forstad til Stockholm, fortæller om sine erfaringer med flerkulturelle klasser. Undervisningen skal være anderledes end i den tradit[...]
Hur skapas förutsättningar för en språk- och kunskapsutvecklande undervisning? På vilket sätt kan läraren stötta och stimulera sina elever? Och vad utmärker det goda ledarskapet?
Författarna lyfter fram "det glömda stadiet", d.v.s. årskurserna 4-6, och diskuterar vad som utm�[...]