Pedagogikkens historie presenteres kronologisk, med vekt på en del sentrale problemområder. Formålet med boken er å hjelpe leseren til å se sammenhenger og røtter til dagens pedagogiske tanker. Har litteraturhenvisninger og navneregister. Boken er spesiellt rettet mot fremtidige lærere.[...]
I våre dagers tenkning om skole og oppvekst er dannelse og utdannelse, kunnskap og kompetanse sentrale begreper. Bokas hovedtema er dannelse. Den er bygd opp rundt seks perspektiver på dannelse fra antikken til Kunnskapsløftet. Både pedagogisk idéhistorie og norsk skolehistorie er inkludert i f[...]