Skolens primære formål er å sørge for at barn og ungdom kan bli personlig kompetente og parate til å møte utfordringer og oppgaver senere i livet. Ungdom, læring og forebygging handler om hvordan skolen gjennom både læring og forebygging kan gi ungdom selvtillit, optimisme, motstandsdyktigh[...]
Hovedtema i denne boka er tidlig innsats i skolen for læring og utvikling hos barn og unge. Den tar opp sentrale utdanningspolitiske intensjoner med bakgrunn i Kunnskapsløftet. Boka viser til forskning og sentrale teoretiske og praktiske perspektiver med relevans for tidlig innsats i skolen.Tidlig[...]
Dette er ei grunnleggjande bok om forsking og forskingsmetode, berekna på studentar innanfor pedagogikk og spesialpedagogikk, samfunnsvitskap, helse- og sosialfag og lærarutdanning. Forfattaren klargjer ulike forskningsmetodar som kvantitativ, kvalitativ og historisk metode. I tillegg omhandlar bo[...]
Ny revidert utgåve av grunnbok i sentrale pedagogiske emne. Boka tek for seg ulike perspektiv på læring, oppvekst og utvikling i barne- og ungdomsalderen, etikk, pedagogisk idéhistorie og teori. På bakgrunn av dette presenterer forfattaren teorien om ein forløysande pedagogikk. Teorien er insp[...]