Denne boken tar for seg den grunnleggende tenkning og viten som europeisk didaktikk representerer, samt didaktikkens historiske røtter. Blant emnene som tas opp er didaktisk analyse, didaktiske modeller, didaktisk forskning, forholdet mellom pedagogikk, didaktikk og fagdidaktikk og forholdet mellom[...]
Forfatteren ser på læreplanarbeid med utgangspunkt i fire perspektiver: ulike tilnærminger til læreplanfeltet, forskjellige sider ved norsk læreplanvirkelighet, læreplanhistorie og norsk læreplanforskning i internasjonal sammenheng. Boken er ment for studenter innen pedagogikk og ulike profes[...]
Syftet med denna bok är att visa vilken betydelse didaktisk teori har för lärares arbete. Några av de frågor som ställs är: Vad är egentligen en didaktisk teori? Ger sådana teorier råd om hur undervisning ska planeras, genomföras och utvecklas? Hur är didaktiska t[...]