Historie - livsverden og fag (Häftad)
avBernard Eric Jensen
ISBN: 9788700457249 - UTGIVEN: 2003Hvad forstås der ved historie i vor kulturkreds? Hvordan arbejdes der med historie? Hvad bruges historie til? Forfatteren besvarer disse spørgsmål gennem analyse af mangfoldige eksempler.
Bogen analyserer videnskabsfaget »historie«. Den viser, hvordan faget selv er en histo[...]
Kulturarv (Häftad)
avBernard Eric Jensen
ISBN: 9788712043829 - UTGIVEN: 2008Den danske kulturarv indtager en fremtrædende plads i den aktuelle politisk-kulturelle debat. Det er et nøglebegreb, når det danske samfunds kulturgrundlag bliver drøftet.
I dag bruger vi alle begrebet kulturarv, men som oftest uden at afklare, hvordan det skal forstås. Der findes fl[...]
Hvad er historie (Häftad)
avBernard Eric Jensen
ISBN: 9788750039662 - UTGIVEN: 2010Bogen beskriver, hvorledes historie i dag bliver brugt i vores liv, og hvordan der skelnes mellem en pragmatisk og en lærd interesse for historie. Når historie f.eks. benyttes til at arbejde med menneskers identiteter, er den pragmatiske historiebrug den fremherskende og velegnet til at udvikl[...]
Fag og faglighed. Et didaktisk morads (Häftad)
avBernard Eric Jensen
ISBN: 9788776841560 - UTGIVEN: 2007-01-01Forlaget skriver: Der refereres hele tiden til fag og faglighed i den didaktiske og uddannelsespolitiske debat. Men hvad forstår fagfolk egentlig ved disse to begreber? Det spørgsmål har Bernard Eric Jensen sat sig for at besvare i Fag og faglighed - et didaktisk morads.
Danmarkshistorier (Inbunden)
avBernard Eric Jensen, Carsten Tage Nielsen, Søren Schou, Anne Birgitte Richard
ISBN: 9788778670625 - UTGIVEN: 1997Boken er en kritisk-analytisk gjennomgang av hvordan danmarkshistorien generelt og dansk litteraturhistorie spesielt blir formidlet av faghistorikere. Har litteraturlister.[...]
Historiedidaktik (E-bok (nedladdning))
avZander, Ulf, Ahonen, Sirkka, Virta, Arja, Jensen, Bernard Eric
ISBN: 9789144060965 - UTGIVEN: 1997-01-01Didaktiska problem i anslutning till frågor kring mål, innehåll och framställningsformer inom ämnet historia har huvudsakligen diskuterats inom skolornas och lärarhögskolornas väggar. Men i takt med att intresset för historia ökat i samhället, har det historiedidaktiska arbetsfältet vidg[...]
