Med utgangspunkt i dramafagets egenart og barnets utvikling viser boka hvorfor drama bør være sentralt i barnehagearbeidet. Boka gir en innføring i dramatiske uttrykksformer og metoder som egner seg i barnehagearbeidet og gir en mengde eksempler til utprøving. Boka vil også kunne egne seg for a[...]
Bokas første del gir en innføring i drama som fag, uttrykksform og arbeidsmåte. Deretter presenteres drama som flerfaglig undervisning, med hovedvekt på dramafagets plassering i norskfaget, og deretter dramafagets kunnskapssyn og kunstdidaktiske plattform. Med litteraturliste og stikkordregister[...]
Hvordan engasjere elevene i arbeidet med dramatiske verk i klasserommet? Hvordan realisere læreplanens krav om elevaktive og kreative læringsformer? Hvordan bruke drama for å motivere til læring?Dette er en praktisk bok som tar Ibsen, Holberg og elevene på alvor. Boken har metodiske undervisnin[...]
Vad händer med ledarrollen när man arbetar med en teaterföreställning? Hur kan man undvika att gå hem från jobbet med hjärnan ockuperad av deltagarnas problem? Är det rimligt att möta 8 grupper per dag och 500 elever i veckan?
Ledarskap grundat på medvetna ställningstaganden o[...]