Her videreføres og utdypes tanker, ideer, lærestoff og ferdighetstrening fra Vg1. Den norske kulturarven presenteres i et nært samspill med europeisk litteratur- og kulturhistorie og med tekstutvalg fra de ulike kulturepokene. Med oppgaver.[...]
Dette er tredje bind av norskverket. Bokens fire første kapitler omhandler kultur- og litteraturhistorie fra 1700-tallet frem til i dag, med hovedvekt på det moderne prosjekt. I de tre neste, som dreier seg om språklige emner, belyses blant annet den norske språkdebatten fra 1830-årene til i da[...]
Boken tar elever og lærere med på en tekstreise med dannelse og deltakelse som mål. Vårt mangfold av sjangrer og sammensatte tekstuttrykk er viet spesiell oppmerksomhet. Lærestoffet er bygd opp omkring "tekstmøter" som utfordrer til refleksjon og dialog. Antologien er tematisk inndelt, og samt[...]
Boken tar elever og lærere med på en tekstreise med dannelse og deltakelse som mål. Vårt mangfold av sjangrer og sammensatte tekstuttrykk er viet spesiell oppmerksomhet. Lærestoffet er bygd opp omkring "tekstmøter" som utfordrer til refleksjon og dialog. Antologien er tematisk inndelt, og samt[...]
Boken tar elever og lærere med på en tekstreise med dannelse og deltakelse som mål. Vårt mangfold av sjangrer og sammensatte tekstuttrykk er viet spesiell oppmerksomhet. Lærestoffet er bygd opp omkring "tekstmøter" som utfordrer til refleksjon og dialog. Antologien er tematisk inndelt, og samt[...]
Boka tek for seg den indre og den ytre språkhistoria. Boka tek for seg den indre og den ytre språkhistoria. Den indrespråkhistoria har talemålet i fokus. Den er strukturell og beskrivutviklinga av den moderne språkstrukturen frå det urnordiske stadiet overdet norrøne til det moderne. Den ytr[...]
Forfattaren fortel om lyden R, som eigentleg ikkje er éin lyd, men mange. Både rulle-r og skarre-r har sin plass i det norske språket, men forfattaren viser òg at r-en har fleire lydlege slektningar: Den tjukke l-en er til dømes veslebror til r-en og stamfar til retrofleksane, som samtidig ogs�[...]
Boka er tenkt som ei hjelp i arbeidet med norrøne tekstar på nordisk grunnfag. Det er først og fremst skrive med tanke på dei som studerer ved Universitet i Oslo, ettersom hovuddelen av heftet er språklege kommentarar til akkurat dei tekstane som er grunnfagspensum i Oslo, men kan også brukast[...]