Förskolebarns gemensamma lekar : mening och innehåll (Häftad)
avAnnica Löfdahl
ISBN: 9789144033358 - UTGIVEN: 200408Förskolebarns gemensamma meningsskapande kommer till uttryck i deras lek. Barn är sociala aktörer som utmanar sin omgivning och
prövar nya mönster i leken. Den här boken visar att sammanhang
och helheter är viktiga för barnen och att de är medvetna om lekens
Leka för att lära : utveckling, kognition och kultur (Häftad)
avÅsa Harvard, Mikael Jensen, Therese Welén, Peter Gärdenfors, Lars-Erik Berg, Birgitta Knutsdotter Olofsson, Annica Löfdahl
ISBN: 9789144051512 - UTGIVEN: 200908Lek är avgörande för barns lärande. I den här boken beskriver och analyserar en grupp svenska forskare från olika vetenskapliga discipliner barns lek och relationen mellan lek och lärande. Bokens olika kapitel bidrar till ett mångfacetterat helhetsperspektiv som vuxna behöver för att förs[...]
Kamratkulturer i förskolan: En lek på andras villkor (Häftad)
avAnnica Löfdahl
ISBN: 9789147084241 - UTGIVEN: 200711Kamratkulturer i förskolan presenterar såväl teoretiska som empiriska aspekter på barns kamratkulturer. En central del handlar om det praktiska lärararbetet i relation till kamratkulturerna och hur ökad kunskap om kamratkulturer kan användas i arbetet med till exempel värdegrundsfrågor.
Förskollärarens metod- och vetenskapsteori (Häftad)
avAnnica Löfdahl, Karin Franzén, Maria Hjalmarsson
ISBN: 9789147106585 - UTGIVEN: 2014-01-18Förskollärarens metod och vetenskapsteori vänder sig till blivande förskollärare och andra studerande med intresse för att beskriva och förstå förskolans verksamhet. Innehållet belyser val av perspektiv, olika metoders möjligheter och begränsningar samt etiska överväganden i relation t[...]
