Boken oppsummerer forsknings- og utviklingsarbeid knyttet til en skoleomfattende modell for å forebygge problematferd og fremme elevenes sosiale kompetanse. Modellen kaller forfatterne for Positiv atferd i støttende læringsmiljø og samhandling i skolen (PALS). Boken gir en innføring i hvordan s[...]