Forfatterne er opptatt av å bringe kvalitetsdebatten i barnehagen videre fra kvalitet til meningsskaping. Denne boken er et bidrag til den kvalitetsdebatten som foregår i våre barnehager, og er aktuell for alle som arbeider i barnehage og med barnehagespørsmål. Har litteraturliste.[...]
Denna bok problematiserar försöken att definiera och mäta "kvalitet" inom förskolan och därmed reducera närmast filosofiska värdefrågor till rent tekniska och administrativa problem. Författarna hävdar att det finns andra sätt att förstå och utvärdera förskolans pedagogiska arbete - l[...]
Denna bok problematiserar försöken att definiera och mäta "kvalitet" inom förskolan och därmed reducera närmast filosofiska värdefrågor till rent tekniska och administrativa problem. Författarna hävdar att det finns andra sätt att förstå och utvärdera förskolans pedagogiska arbete - l[...]
Taking a broad approach, Beyond Quality in Early Childhood Education and Care relates issues of early childhood to the sociology of childhood, philosophy, ethics, political science and other fields and to an analysis of the world we live in today. It places these issues in a global context and draws[...]
Taking a broad approach, Beyond Quality in Early Childhood Education and Care relates issues of early childhood to the sociology of childhood, philosophy, ethics, political science and other fields and to an analysis of the world we live in today. It places these issues in a global context and draws[...]
Early childhood intervention programs are one of the most effective ways to build human capital and break the cycle of poverty. Yet the amount spent on early childhood care and education varies considerably, and no model exists that suits every cultural context. Countries have to identify cost effec[...]