Pre-eminent American philosopher and educator John Dewey (1859-1952) rejected Hegelian idealism for the pragmatism of William James. In this collection of informal, highly readable essays, originally published between 1897 and 1909, Dewey articulates his now classic philosophical concepts of knowled[...]
Three experts collaborate in this passionate and rewarding dialogue on the legacy of the great American philosopher and educator John Dewey (1859-1952). Focused on growth and the creation of value within the context of real life, Dewey's pragmatic philosophy shares much with humanistic Buddhism. The[...]
Erfahrung und Natur ist nach Ansicht vieler Kritiker das Hauptwerk Deweys. 1925 erschienen, gehört es heute zu den großen und klassischen Werken der Philosophie des 20. Jahrhunderts. Hier entwirft Dewey seinen Instrumentalismus, der nicht nur die historischen Ursprünge unserer dualistischen I[...]
John Dewey (1859-1952) var den mest betydningsfulle utdanningsfilosof i det 20. århundre. Deweys viktigste bidrag som utdanningsfilosof kan sammenfattes i formuleringen "utdanning til demokrati". Han så på utdanning som det moderne demokratiets grunnpilar. Med litteraturliste.[...]
Den amerikanske filosof John Dewey (1859-1952) er en af pædagogikkens kendteste og mest indflydelsesrige tænkere. For Dewey var opdragelse og undervisning de vigtigste midler til i praksis at styrke og udvikle demokratiet som livsform, og hans pædagogiske tanker kan ses som et konsekvent re[...]
John Deweys hovedværk Demokrati og uddannelse nu for første gang på dansk. Bogen er uomgængelig for alle, som interesserer sig for filosofi og teori om uddannelse, samfund og pædagogik.[...]
Hvordan vi tænker regnes for et af Deweys hovedværker, fordi han heri præsenterer og udfolder begrebet om ´den refleksive tænkning´, et begreb, som er helt centralt hos ham igennem hele forfatterskabet.
Dewey definerer helt kort refleksiv tænkning som »den form fo[...]