Mattesmart är ett digitalt lärverktyg som hjälper dig att följa kunskapsutvecklingen i såväl klassen som på skolan och gör det möjligt att individanpassa färdighetsträningen till varje enskild elev. Med Mattesmart får läraren, arbetslaget eller skolan en möjlighet att få gemensam stru[...]
Mattesmart är ett digitalt lärverktyg som hjälper dig att följa kunskapsutvecklingen i såväl klassen som på skolan och gör det möjligt att individanpassa färdighetsträningen till varje enskild elev. Med Mattesmart får läraren, arbetslaget eller skolan en möjlighet att få gemensam stru[...]
Mattesmart är ett digitalt lärverktyg som hjälper dig att följa kunskapsutvecklingen i såväl klassen som på skolan och gör det möjligt att individanpassa färdighetsträningen till varje enskild elev. Med Mattesmart får läraren, arbetslaget eller skolan en möjlighet att få gemensam stru[...]
Mattesmart är ett digitalt lärverktyg som hjälper dig att följa kunskapsutvecklingen i såväl klassen som på skolan och gör det möjligt att individanpassa färdighetsträningen till varje enskild elev. Med Mattesmart får läraren, arbetslaget eller skolan en möjlighet att få gemensam stru[...]
Mattesmart är ett digitalt lärverktyg som hjälper dig att följa kunskapsutvecklingen i såväl klassen som på skolan och gör det möjligt att individanpassa färdighetsträningen till varje enskild elev. Med Mattesmart får läraren, arbetslaget eller skolan en möjlighet att få gemensam stru[...]
Matematikämnets didaktik handlar i första hand om undervisningens innehåll och hur elever kan tillägna sig matematiken. Målet är att eleverna ska få ett bra förhållningssätt till ämnet och en förmåga att förstå och använda matematiken. I den senaste kursplanen i matematik, Lgr 11, s[...]
Alltfler elever lämnar grundskolan utan de kunskaper i matematik som enligt kursplanen behövs för att fatta välgrundade beslut i vardagslivets många valsituationer, för att kunna tolka och använda det ökande flödet av information och för att kunna följa och del[...]
Svensk skola har under senare år blivit allt mer mångkulturell. Detta gäller inte minst inom skolans område där ca 15 % av eleverna idag har invandrarbakgrund. Variationen mellan olika skolor och kommuner är emellertid stor. Enligt såväl svenska som internationella undersökningar vet vi ock[...]
Att undervisa om huvudräkning innebär ofta att man lär eleverna en rad smarta knep. Däremot glömmer man ofta bort att förklara varför dessa knep fungerar dvs. att koppla dem till en utvecklingsbar matematisk kunskap. Ett alternativ till ett sådant arbetssätt är att ta f[...]
Talens uppbyggnad skiljer sig avsevärt mellan olika språk och kulturer. I många stycken kan vi se det som andra sätt att tänka och tala matematik. För lärare i den svenska skolan kan detta vara problematiskt eftersom de inte känner till de metoder som eleverna och deras familjer har erfarenh[...]
Tom
Författarna redogör i denna bok för hur tänkande och färdigheter i geometri och statistik kan utvecklas och vilken undervisning som kan hjälpa eleverna till goda kunskaper i dessa ämnen. Till varje kapitel finns studieuppgifter.
Boken ingår i en serie i matematikdi[...]
Serien, Didaktisk ämnesteori i matematik, är i första hand avsedd för utbildning och fortbildning av grundskolans lärare och läromedlet är uppdelat i tre böcker.
Läs mer
Del 1 - Grundläggande aritmetik
En bok om matematisk didaktik, hur barn bygger upp sitt matematiska tä[...]
Serien, Didaktisk ämnesteori i matematik, är i första hand avsedd för utbildning och fortbildning av grundskolans lärare och läromedlet är uppdelat i tre böcker.
Läs mer
Del 1 - Grundläggande aritmetik
En bok om matematisk didaktik, hur barn bygger upp sitt matematiska tä[...]
Serien, Didaktisk ämnesteori i matematik, är i första hand avsedd för utbildning och fortbildning av grundskolans lärare och läromedlet är uppdelat i tre böcker.
Läs mer
Del 1 - Grundläggande aritmetik
En bok om matematisk didaktik, hur barn bygger upp sitt matematiska tä[...]