Du kan om du vill

Pedagogiskt entreprenörskap är ett tema som allt kraftigare betonas inom utbildning på alla stadier. Vad handlar då entreprenörskap i ett pedagogiskt sammanhang egentligen om? Vilken betydelse tillmäter lärare temat och hur praktiserar de det i det dagliga skolarbetet? Hur kan en skola som i [...]
Visa längre beskrivning

Pedagogiskt entreprenörskap är ett tema som allt kraftigare betonas inom utbildning på alla stadier. Vad handlar då entreprenörskap i ett pedagogiskt sammanhang egentligen om? Vilken betydelse tillmäter lärare temat och hur praktiserar de det i det dagliga skolarbetet? Hur kan en skola som i första hand är allmänbildande fostra till företagsamhet och entreprenörskap? Undersökningen belyser frågor av detta slag med hjälp av lärares röster.

Även om undersökningen görs inom en pedagogisk ram kräver temat att även andra vetenskapsområden involveras, så som språkvetenskap, ekonomi, samhällsvetenskap och psykologi. Till vad associerar lärare när de hör pedagogiskt entreprenörskap? Hur närvarande är den ekonomiska aspekten? Varför är temat aktuellt just nu och vilka egenskaper har en företagsam person och hur kan man utveckla dessa? Temat är både mångsdisciplinärt och komplext.

I undersökningen fäster författaren uppmärksamhet vid det pedagogiska entreprenörskapets möjligheter och betydelse i skolans undervisning. Lärares attityder till och uppfattningar om pedagogiskt entreprenörskap granskas. För lärarna framstår entreprenörskap i första hand som en personlighets- och socialt utvecklande aktivitet som skall genomsyra skolans arbete. Vidare har författaren utvecklat en begreppsapparat som underlättar förståelsen för temat. Författaren definierar individuell, social och funktionell företagsamhet i ett pedagogiskt sammanhang. Därmed har också en grund lagts för konkret planering, utvärdering och genomförande av pedagogiskt entreprenörskap i utbildning och fortbildning och undersökningen bidrar till det stora projektet att fostra aktiva, initiativrika och modiga medborgare, för vilka attityden "du kan om du vill" är naturlig.