Handboken. Den systematiskt planerade läraren.

Kunskapsbedömning i hem- och konsumentkunskap är komplext, en tydlig struktur underlättar därför det dagliga undervisnings- och bedömningsarbetet. HANDBOKEN ? den systematiskt planerande läraren baseras på styrdokumenten och kan användas både vid planering av, direkt i och efter undervisni [...]
Visa längre beskrivning

Kunskapsbedömning i hem- och konsumentkunskap är komplext, en tydlig struktur underlättar därför det dagliga undervisnings- och bedömningsarbetet. HANDBOKEN ? den systematiskt planerande läraren baseras på styrdokumenten och kan användas både vid planering av, direkt i och efter undervisning. Förhoppningen är att materialet blir ett konkret redskap i den egna verksamheten.Författarna är hushållslärare och har under många år arbetat med didaktisk ämnesutveckling i hem- och konsumentkunskap, bl.a. med Skolverkets första bedömningsstöd i ämnet samt vid tillkomst och revidering av Lpo 94, 2000 och Lgr 11. De har tillsammans skrivit boken Lära och bedöma i hem och konsumentkunskap Lgr 11 ? att utveckla och synliggöra förmågor i undervisningen.