MATEMATIK - ETT GRUNDÄMNE

Matematik - ett grundämne är en bok fylld av inspirerande, kreativa idéer och konkreta, välgrundade förslag till utveckling av matematiken i tidiga skolår! Det är där elevers intresse, förståelse och kunnande grundas. De flesta barn har goda förutsättningar. Deras nyfikenhet på och lust [...]
Visa längre beskrivning

Matematik - ett grundämne är en bok fylld av inspirerande, kreativa idéer och konkreta, välgrundade förslag till utveckling av matematiken i tidiga skolår! Det är där elevers intresse, förståelse och kunnande grundas. De flesta barn har goda förutsättningar. Deras nyfikenhet på och lust att lära matematik är stor. Det är en härlig utmaning för alla som undervisar i matematik att ta vara på unga elevers möjligheter. Matematik - ett grundämne tar upp undervisning för elever 6 - 10 år. Som i tidigare NämnarenTEMA-böcker har redaktionen valt särskilt uppskattade artiklar från Nämnaren - med tanke på kursplanen enligt Lgr 11. Dessa har uppdaterats, ibland översatts och kompletterats med nya artiklar från aktuell forskning och idérikt utvecklingsarbete. Fokus är hur alla elever i förskoleklass och i åk 1 - 3 ska få möta grundläggande matematik på ett meningsfullt sätt. I boken medverkar 54 inspiratörer på 304 sidor med ett stort antal illustrationer. Varje kapitel börjar med en redaktionell inledning om bakgrund, motiv för urval och korta presentationer av artiklarna. Redaktionen har också lagt in innehållsanknutna aptitretare med information om resurser från Nämnarens och NCM:s övriga utgivning och webbplatser. Representanter för Skolverkets utvecklingsavdelning har lämnat synpunkter under arbetets gång. Som tidigare NämnarenTEMA är Matematik - ett grundämne tänkt för kompetensutveckling och lärarutbildning - individuellt och kollektivt, i vardagsarbete och i kurser. NCM kommer att ha en webbadress, där länkar som förekommer i bokens olika kapitel läggs ut. Där kan också exempel på användning i högskolekurser och studiecirklar presenteras och erfarenheter diskuteras. Skolmatematiken är föremål för ständiga utvärderingar, nationellt och internationellt. Resultaten är inte sällan nedslående. Eftersom matematiken är så viktig som tankeinstrument och verktyg i skola och samhälle så finns det ett tryck från politiker och beslutsfattare att åstadkomma bättre resultat. Detta kräver säkert mera tid för att utveckla undervisningen och för att ge lärare möjlighet att öka sin kompetens. I den processen hoppas vi att Matematik - ett grundämne ska tillföra och frigöra energi i arbetet med matematikundervisningen i tidiga år! Matematik - ett grundämne innehåller följande kapitel: 1 Undervisning och lärande i matematik 2 Taluppfattning och tals användning 3 Algebra, samband och förändring 4 Geometri 5 Statistik och sannolikhet 6 Bedömning 7 Utveckling. Att nå klassrummet - inspirationsexempel