Läsdagbok

I sin Läsdagbok skriver eleverna fakta och bedömningar om alla böcker de läst. Bra, både för minnet och för lusten att läsa mer!

Det är roligt att föra läsdagbok och i skolan är det dessutom extra viktigt. För att du som lärare ska kunna ge eleverna de bästa förutsättnin [...]
Visa längre beskrivning

I sin Läsdagbok skriver eleverna fakta och bedömningar om alla böcker de läst. Bra, både för minnet och för lusten att läsa mer!

Det är roligt att föra läsdagbok och i skolan är det dessutom extra viktigt. För att du som lärare ska kunna ge eleverna de bästa förutsättningarna för att bli duktiga läsare är det viktigt att veta vad de läst tidigare.

Varje läst bok får en sida i Läsdagboken där eleverna skriver ner titel, författare, datum och hur många sidor det är i boken. Det finns även utrymme för att kommentera vad som var bra med boken och vad som skulle kunna vara bättre.

Längst ner på sidan sätter man betyg på boken. Att kommentera och betygssätta boken får eleverna att reflektera över vad de läst. Läsdagboken hjälper eleverna att se hur de utvecklas som läsare!

Genom att titta på elevernas kommentarer och betyg om böckerna de läst kan du som lärare också snabbt se om nivån på böckerna var rätt.

Varför inte ha din egen Läsdagbok där du för in uppgifter och kommentarer om böcker som du har läst högt i klassen? Då har du så småningom en bank av böcker att tipsa eleverna om som passar dem, men också ett kom ihåg när du ska välja högläsningsbok för nya klasser.