Pedagogiskt ledarskap

Pedagogiskt ledarskap är framtagen för GY 2011.
"Att vara ledare innebär att nå resultat via andra människor." Så inleds Pedagogisk ledarskap - en bok som genom praktiska tips och övningar ger grunderna till hur man blir en bra ledare.

Läs mer
För att lyckas som ledare beh� [...]
Visa längre beskrivning

Pedagogiskt ledarskap är framtagen för GY 2011.
"Att vara ledare innebär att nå resultat via andra människor." Så inleds Pedagogisk ledarskap - en bok som genom praktiska tips och övningar ger grunderna till hur man blir en bra ledare.

Läs mer
För att lyckas som ledare behöver man vara intresserad av människor och ha kunskaper i både pedagogik och psykologi. Det handlar om att skapa struktur genom planering, igångsättning och styrning. Lika viktigt är det att ge stöd och bekräftelse, och att skapa trygghet och öppenhet.
För att kunna göra detta måste man våga bjuda på sig själv, stå för en åsikt och fatta beslut. Man måste även ha god självkännedom och kunna känna empati med andra. När målet är satt måste man kunna visa vägen och leda deltagarna i rätt riktning.
Pedagogiskt ledarskap fokuserar på ett ledarskap i praktiken. Det handlar om att se och möta människor i olika sociala och pedagogiska situationer och att i det praktiska ledarskapet skapa goda villkor för människors lärande och utveckling.
Grundtanken i boken är att ett pedagogiskt ledarskap är användbart i många sammanhang. Det ledarskap som beskrivs i boken är därför allmänt hållet och fungerar därmed för olika sorters ledarskap, som exempelvis utbildare, tränare och chefer.
Syftet med boken är att läsaren ska utvecklas både när det gäller det praktiska ledarskapet och de teoretiska kunskaperna. Målet är också att öka läsarens reflektioner över ledarskapet.
Varje kapitel inleds med en elevuppgift. Insprängt i texten finns därefter uppgifter som fungerar både för enskild reflektion och att diskuteras i grupp. Dessutom finns fallbeskrivningar med tillhörande uppgifter. Fler övningar finns i slutet av varje kapitel. Där finns även en sammanfattning av kapitlet som både kan inleda och avsluta arbetsområdet. För att underlätta inläsning finns marginalord utsatta..

Om författarna
Liselotte Ohlson är idrottslärare och har lång erfarenhet från ledarutbildning inom fritidssektorn.