När skolan gör skillnad: Skola, etnicitet och institutionell praktik

Boken handlar om lärares syn på elever med annan kulturell bakgrund än svensk. I sin forskning visar Sabine Gruber hur de lärare hon har följt delar upp eleverna i två, homogena grupper - svenskar och invandrare och kopplar ett antal stereotypa karaktärsdrag till dessa. "Den typiska invandrar [...]
Visa längre beskrivning

Boken handlar om lärares syn på elever med annan kulturell bakgrund än svensk. I sin forskning visar Sabine Gruber hur de lärare hon har följt delar upp eleverna i två, homogena grupper - svenskar och invandrare och kopplar ett antal stereotypa karaktärsdrag till dessa. "Den typiska invandrarkillen" blir bemött på samma sätt oavsett vem han är. En grupp skiljs dock ut från dessa två grupper nämligen romer, som anses vara avvikande från allt annat.

Läs mer
När lärare försöker föra in den mångkulturella dimensionen i skolan, slår det ofta fel. Det finns gott om goda intentioner, men för lite verklig kunskap.
Boken är fylld av exempel från observationer i klassrum som ger en mycket bra koppling mellan teori och praktik.

Om författarna
Sabine Gruber är forskare vid Tema Etnicitet, Linköpings universitet.