Naturvetenskap och naturorienterande ämnen i grundskolan: En ämnesdidaktisk vägledning till mål, syften och innehåll

Didaktikens uppgift är att hjälpa lärare att fatta bättre beslut om undervisningen, både vad det gäller innehåll och arbetsformer. En professionell lärare kan ge argument för sin undervisning baserat på systematiserad och formaliserad kunskap.

Läs mer
Författarna har skrivit [...]
Visa längre beskrivning

Didaktikens uppgift är att hjälpa lärare att fatta bättre beslut om undervisningen, både vad det gäller innehåll och arbetsformer. En professionell lärare kan ge argument för sin undervisning baserat på systematiserad och formaliserad kunskap.

Läs mer
Författarna har skrivit en grundbok i naturvetenskapens didaktik som tar sitt avstamp i frågorna "Vad?" "Hur?" och "Varför?". Boken går från en allmän orientering om vad didaktik är och vilka kunskaper en lärare behöver för sin undervisning, till en diskussion av naturvetenskapens roll i skolan, och konkreta exempel på hur didaktiken kan gestalta sig metodiskt.

Om författarna
Per-Olof Wickman är professor i didaktik med inriktning mot naturvetenskap vid Stockholms universitet. Hans Persson är universitetslektor vid Stockholms universitet.