Den goda skolan

Skolans värdegrund är ett viktigt och ofta debatterat ämne. I skolans läroplaner betonas skolans uppgift att förbereda kommande generationer på livet som medborgare i ett demokratiskt samhälle. Men vem bestämmer vilka etiska värden som ingår i ett gott demokratiskt liv? Hur ska en normativ [...]
Visa längre beskrivning

Skolans värdegrund är ett viktigt och ofta debatterat ämne. I skolans läroplaner betonas skolans uppgift att förbereda kommande generationer på livet som medborgare i ett demokratiskt samhälle. Men vem bestämmer vilka etiska värden som ingår i ett gott demokratiskt liv? Hur ska en normativ syn på demokratisk fostran kunna förenas med respekten för det som är annorlunda så att den inte förvandlas till okritisk socialisering? Vad menas med Lpo 94:s påstående att skolan ska förmedla en etik som förvaltats av "kristen tradition och västerländsk humanism"? I denna bok diskuterar Ola Sigurdson de formuleringar om etik som ingår i de tre aktuella läroplanerna för det svenska skolväsendet - Lpo 94, Lpf 94 och Lpfö 98 - utifrån ett moral?loso?skt perspektiv. Han ger samtidigt en introduktion till några av de mest aktuella moral?loso?ska traditionerna: liberalism, kommunitarism och postmodernism.

Boken är tänkt som en lärobok för lärarstuderande och andra studerande. Den är även av intresse för dem som vill fördjupa sina kunskaper i moral?loso? och samtidigt se hur dess frågeställningar kan belysa diskussionen omskolans värdegrund.

E-boken baseras på den tryckta utgåvan från 2002.