Tio tankar om skolan : brev till Storm

"Barn och ungdomar kan aldrig målstyras. De flyger inte genom tillvaron som jetflyg rakt fram, på autopiloter som vi vuxna ställer in."

Barn och ungdomar flyger som fjärilen, vilt och vackert åt alla håll. Precis som fjärilar vet de vart de ska och vart de vill. Jetflygspedagogik [...]
Visa längre beskrivning

"Barn och ungdomar kan aldrig målstyras. De flyger inte genom tillvaron som jetflyg rakt fram, på autopiloter som vi vuxna ställer in."

Barn och ungdomar flyger som fjärilen, vilt och vackert åt alla håll. Precis som fjärilar vet de vart de ska och vart de vill. Jetflygspedagogik passar inte för dem, istället är det improvisationen i mötet mellan vuxna och barn som gäller.

Alla barn och ungdomar måste bli sedda i skolan, vuxna ska göra dem gott så att de kan känna trygghet och växande kompetens. Empowerment, empati och värdesättande av barnen ska genomsyra verksamheten. För att utveckla skolan i denna riktning måste lärare och skolledare ges utrymme att organisera verksamheten så att den ger kraft att lära hos både elever och vuxna. Det måste helt enkelt bli mer "jazz" i skolans repertoar, mer frihet att pröva nya arbetsformar och arbetssätt. Skolans värdegrund måste hävdas med hög röst och vara levande i vardagsarbetet i klassrummet.

Den här boken vänder sig till alla vuxna som arbetar i skolan eller på annat sätt är engagerade i barns och ungdomars utbildning. Den passar särskilt bra för blivande och verksamma lärare och skolledare som läser kurser som behandlar frågor om skolans uppdrag, inre verksamhet och utveckling.