Das Dach. 1. Textbok

Textboken till Das Dach innehåller en stor variation av texter - dialoger för dramatiseringar, berättelser, sakprosa, texter för återberättande, texter för läsförståelse med marginalglosor, dikter, sånger, autentiska skyltar, instruktioner m.m.

Boken innehåller även informati [...]
Visa längre beskrivning

Textboken till Das Dach innehåller en stor variation av texter - dialoger för dramatiseringar, berättelser, sakprosa, texter för återberättande, texter för läsförståelse med marginalglosor, dikter, sånger, autentiska skyltar, instruktioner m.m.

Boken innehåller även informationsrutor med realia och samlingar av nyttiga fraser i Bra att kunna-rutor.

I slutet av boken finns samlad information om de tysktalande länderna och ett avsnitt om jul- och påskfirandet.

I boken finns roliga teckningar och många fotografier, tydliga kartor, illustrerad minigrammatik. Tvåspaltiga styckeordlistor med markerade glosor och genusfärger ingår också.

WEBBDELEN

Bokens webbdel erbjuder kvalificerade möjligheter för eleven att arbeta hemma med sådant som bara måste nötas in - glosor, uttal, textförståelse m.m. Alla aktiva texter finns med ljud i webbdelen. Eleverna följer med i texten på skärmen och klickar fram översättningar av de tyska orden medan de lyssnar. Glosorna som hör till dessa texter kan sedan övas (med uttal) i fem enkla steg.

LGR 11

Das Dach är väl anpassad till ämnesplanerna för Moderna Språk inom Lgr11 genom att ta upp personer, platser, aktiviteter och händelser, t.ex. en familj i Köln (2:6), sommarlov och semester (1:8, 4:1), restaurangbesök (4:5) och bilar (4:6). Vi ges inblickar i ungdomars vardagsliv och fritidsintressen (3:6, 2:3), deras problem med familj och skola (4:7) och erfarenheter av vänskap och kärlek (3:8).

Förutom samtal, dialoger, intervjuer och berättelser ges prov på en saga (3:2), sånger (i slutet av bok 1 och 2), skyltar (1:1, 2:1, 3:3, 4:7), en tidtabell (3:7) och tre filmer i historiskt perspektiv (2:8)

Eleven får presentera sig själv och sin familj (6:1, 6:3), uttrycka åsikter (3:2, Ü3:6), ge en vägbeskrivning (Ü3:3), göra en resumé och en bildbeskrivning (Ü3:6; Ü3:7).och utmanas att klara olika situationer på tyska (Ü3:8).

...