Att undervisa om sexualitet och relationer

Att undervisa om sex och samlevnad är bland det roligaste man kan uppleva som lärare. Elever och lärare möts i samtal om något som engagerar. Det är också ett ämne som förenar en mängd kunskaps- och forskningsområden: sexuella identiteter, genus, religion, historia, psykologi, biologi och [...]
Visa längre beskrivning

Att undervisa om sex och samlevnad är bland det roligaste man kan uppleva som lärare. Elever och lärare möts i samtal om något som engagerar. Det är också ett ämne som förenar en mängd kunskaps- och forskningsområden: sexuella identiteter, genus, religion, historia, psykologi, biologi och kultur. Sex- och samlevnadsundervisningen har fått en starkare ställning i de senaste läroplanerna för såväl grundskola som gymnasium. Det ställer krav på lärare att fördjupa sina kunskaper både vad gäller fakta och didaktik. I denna bok finns faktakunskaper om kön, genus och sexuellt överförbara sjukdomar samt en statistisk översikt av sexualvanor och attityder och hur de har förändrats över tid. Här finns också kapitel om sexualitet och religionsfrågor, sex- och samlevnadsundervisning för yngre barn, värderingsövningar och samtal om skönlitteratur för äldre barn och om aktuell forskning kring sex- och samlevnadsundervisning. Som en röd tråd finns kopplingen till samhällsklimatet, skolans värdegrund och lärarens egna normer och värderingar - något man ständigt brottas med. Olof Franck är docent i religionsfilosofi och universitetslektor, Viktoria Bengtsdotter Katz är universitetsadjunkt i ämnesdidaktik, Anita Wallin är universitetslektor i ämnesdidaktik och Olle Katz är socionom och ämneslärare i samhällskunskap och psykologi. Samtliga undervisar vid Institutionen för didaktik och pedagogisk profession, Göteborgs universitet.