Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011. REVIDERAD 2016

FÖRSENAD PRODUKTION KOMMER FRÅN TRYCK I SEPTEMBER

Nyheter i Läroplan för grundskolan. REVIDERAD 2016:Avsnitt 2.5 Övergång och samverkanNya avsnitt för förskoleklass och fritidshemKunskapskrav i läsning i årskurs 1 i svenska och svenska som andraspråk
I den här upplagan av läro [...]
Visa längre beskrivning

FÖRSENAD PRODUKTION KOMMER FRÅN TRYCK I SEPTEMBER

Nyheter i Läroplan för grundskolan. REVIDERAD 2016:Avsnitt 2.5 Övergång och samverkanNya avsnitt för förskoleklass och fritidshemKunskapskrav i läsning i årskurs 1 i svenska och svenska som andraspråk
I den här upplagan av läroplanen finns även kursplan och kunskapskrav för samiska.

Den föregående revideringen 2015, omfattade: tillägg av kinesiska inom ämnet moderna språk samt de nationella minoritetsspråken finska, jiddisch, meänkieli och romani chib, inom ämnet modersmål. De matriser som fanns i den ursprungliga versionen av Läroplan för grundskolan (2011) finns endast att ladda ned från Skolverkets webbplats. Hämta matriserna här:
Matriser Skolverket

Den samlade läroplanen innehåller tre delar:
1. Skolans värdegrund och uppdrag
Denna del är i princip likalydande för grundskolan, grundsärskolan, specialskolan och sameskolan. Gäller även för förskoleklassen och fritidshemmet.
2. Övergripande mål och riktlinjer för utbildningen

I den andra delen anges övergripande mål och riktlinjer för utbildningen under rubrikernaNormer och värdenKunskaperElevens ansvar och inflytandeSkola och hemÖvergång och samverkanSkolan och omvärldenBedömning och betygRektorns ansvar

3. Kursplaner och kunskapskrav
I den tredje delen finns de kursplaner och kunskapskrav som gäller för respektive skolform. Kursplanerna innehåller ämnets syfte och centrala innehåll. De inleds med motiven till varför ämnet finns i respektive skolform. Därefter anges syftet med och de långsiktiga målen för undervisningen i ämnet.
I det centrala innehållet anges vad som ska behandlas i undervisningen. Utformningen lämnar utrymme för läraren att göra egna fördjupningar eller tillägg.