Små och stora äventyr i Gullskär

Svenska barn avkodar text ganska bra. De förstår däremot dåligt vad de läser. Vanliga ord och begrepp finns inte i deras ”inre lexikon”. För att kunna införliva nya ord och begrepp måste man dels möta dem i ett sammanhang, dels få se och höra dem upprepas och varieras flera gånger s� [...]
Visa längre beskrivning

Svenska barn avkodar text ganska bra. De förstår däremot dåligt vad de läser. Vanliga ord och begrepp finns inte i deras ”inre lexikon”. För att kunna införliva nya ord och begrepp måste man dels möta dem i ett sammanhang, dels få se och höra dem upprepas och varieras flera gånger så att alla nyanserna framgår.