Betweenagere?

Bogen sætter fokus på følgende livsafsnit af 3.-5. klasses hverdagsliv og afdækker aldersgruppens perspektiver på:

- Forældre
- Venskaber
- Fritidsaktiviteter
- Mediebrug
- Trivsel
- Etik og tro

Det er samtidig bogens anliggende at afdække, hvordan aldersgruppen n [...]
Visa längre beskrivning

Bogen sætter fokus på følgende livsafsnit af 3.-5. klasses hverdagsliv og afdækker aldersgruppens perspektiver på:

- Forældre
- Venskaber
- Fritidsaktiviteter
- Mediebrug
- Trivsel
- Etik og tro

Det er samtidig bogens anliggende at afdække, hvordan aldersgruppen navigerer mellem det, man traditionelt har betegnet som ´barndommen´, betegnet ved en høj grad af afhængighed af forældre og et begrænset selvvalg og et begyndende ´betweenage´ - eller ´ungdomsliv´ karakteriseret ved en stadig højere grad af selvstændighed og andre forbrugsmuligheder. Kan man betegnes som ´barn´, ´betweenager´ eller noget tredje, når man går i 3.-5. klasse? Det forsøger bogen at give nogle bud på.

Undersøgelsen baserer sig på 1825 spørgeskemabesvarelser fra skoler over hele landet, interviews med 22 elever i 3.-5. klasse og deltagerobservationer.