Pædagogisk filosofi som reflekteret omgang med pædagogiske antinomier. Perspektivering af K. Grue-Sørensens filosofiske pædagogik

Forlaget skriver: Selvom Knud Grue-Sørensens pædagogiske forfatterskab kun i meget ringe grad er kendt, er han måske den mest markante danske tænker inden for den pædagogiske filosofi. I en tid, hvor pædagogikken bevæger sig mere og mere i retning af ´brugs-pædagogik´, fastholdt Grue-Søre [...]
Visa längre beskrivning

Forlaget skriver: Selvom Knud Grue-Sørensens pædagogiske forfatterskab kun i meget ringe grad er kendt, er han måske den mest markante danske tænker inden for den pædagogiske filosofi. I en tid, hvor pædagogikken bevæger sig mere og mere i retning af ´brugs-pædagogik´, fastholdt Grue-Sørensen et bredere syn og insisterede på at benytte filosofien til at bringe klarhed over pædagogiske begreber og opgaver.