Børn i vanskeligheder

Børn lever deres liv forskellige steder og sammen med andre børn. Også når børn er i vanskeligheder, ser de ud til at være optaget af, hvordan de kan være med blandt andre børn og gøre sig gældende her.Forholdet mellem børns steder - som fx familie, skole, SFO og spe [...]
Visa längre beskrivning

Børn lever deres liv forskellige steder og sammen med andre børn. Også når børn er i vanskeligheder, ser de ud til at være optaget af, hvordan de kan være med blandt andre børn og gøre sig gældende her.Forholdet mellem børns steder - som fx familie, skole, SFO og specialhjælp - har fundamental betydning for, hvordan børnene kan være med, og hvordan der opstår vanskeligheder i deres liv.

Støtte til børn og forældre i vanskeligheder virker derfor i et samspil mellem forskellige steder og forskellige professionelle - som fx mellem forældre, lærere, pædagoger og psykologer. Og børnenes rettethed mod andre børn i et liv på tværs af steder sætter fokus på de voksnes samarbejde på tværs af fag, traditioner og ansvarsområder.

Forfatterne i denne bog har fulgt børn i vanskeligheder på tværs af deres liv blandt andet i skoler, SFO, specialklasser, familieklasser og en døgninstitution for familier. I bogen fremlægges eksempler på børnenes perspektiver, hverdagsliv, engagementer og fællesskaber og de voksnes samarbejdsprocesser, tværfaglige møder og visitationsprocesser.

På den baggrund diskuteres spørgsmål som:

Hvordan kan professionelles interventioner organiseres, så de styrker børns liv og læring på tværs af deres liv?

Hvordan får indsatserne betydning i børns og familiers liv og de fællesskaber, de deltager i?

Hvordan skal vi beskrive den faglighed, der knytter sig til at arbejde med forandringer i fællesskaber?

Bogen henvender sig til pædagoger, lærere, psykologer, socialrådgivere, embedsmænd, forskere og studerende, der beskæftiger sig med problematikker omkring børn og deres forældre.