Historie og demokratisk dannelse; en innføring i historiedidaktikk, historiebruk og historieformidling

Er ‘historie’ noe mer enn formidling av kunnskaper om fortiden? Har bruk av historie i skole og samfunn også en dannelsesoppgave, f.eks. å danne demokratiske mennesker? Kan historisk kunnskap misbrukes? Dette er noen av problemstillingene som blir drøftet i denne boka. Hjelpemidler unde [...]
Visa längre beskrivning

Er ‘historie’ noe mer enn formidling av kunnskaper om fortiden? Har bruk av historie i skole og samfunn også en dannelsesoppgave, f.eks. å danne demokratiske mennesker? Kan historisk kunnskap misbrukes? Dette er noen av problemstillingene som blir drøftet i denne boka. Hjelpemidler under drøftingen er nyere historiedidaktisk teori med konsekvenser for formidling og bruk av historie i skole og samfunn. Målgrupper for boka er først og fremst studenter i historie og historiedidaktikk ved universiteter og høgskoler, lærere som formidler historie, og historieformidlere utenfor skolen. Boka retter seg også mot alle som er opptatt av historisk kunnskap som bakgrunn for kritisk demokratisk dannelse. HALVDAN EIKELAND er dr. philos. og professor ved Høgskolen i Vestfold. Hans forskningsfelt er historiedidaktikk. Han har skrevet flere lærebøker i samfunnsfagdidaktikk.