Helsefremmende arbeid i en brytningstid; fra monolog til dialog?

I forebyggende og helsefremmende arbeid er grunnholdningen at man skal se brukernes ressurser istedenfor deres feil og mangler. De profesjonelle lytter til og støtter brukerne i dialog og samspill. Før dikterte velferdsstatens profesjonelle representanter hvilken hjelp som skulle gis til hvem, i f [...]
Visa längre beskrivning

I forebyggende og helsefremmende arbeid er grunnholdningen at man skal se brukernes ressurser istedenfor deres feil og mangler. De profesjonelle lytter til og støtter brukerne i dialog og samspill. Før dikterte velferdsstatens profesjonelle representanter hvilken hjelp som skulle gis til hvem, i forhold til de mangler autoriteten mente forelå.Fagfolk i helse-, sosial- og oppvekstsektorene får i denne boken innspill om hvordan de kan forholde seg kritisk og konstruktivt i møte med praktisk utfordringer, blant annet ved nærmiljøarbeid, foreldreveiledning, bemyndigelse, brukermedvirkning, dialogkonferanser, rusmiddelforebygging, evaluering og skoleutvikling.Forfatterne beskriver hvordan man kan synliggjøre og utvide de ansattes eget handlingsrom til å velge hvordan hjelpen skal ytes. De argumenterer for at verken rammevilkår eller instrukser kan - eller bør - frita fagfolk fra ansvaret for å finne optimale løsninger i konkrete situasjoner. Boken er skrevet for studenter og fagfolk i helse-, sosial- og oppvekstsektorene.Hans A. Hauge, mag.art., er doktorgradsstipendiat og tilknyttet HENÆR-senteret ved Høgskolen i Vestfold. Han har erfaring fra forskning, oppdragsvirksomhet og undervisning i organisasjonsutvikling, ledelse og helsefremmende arbeid.Maurice B. Mittelmark, Ph.D., er professor i helsefremmende arbeid på HEMIL-senteret i Bergen og professor II på HENÆR-senteret ved Høgskolen i Vestfold. Han er også president i International Union for Health Promotion and Health Education.