Barn i senmoderniteten; barndomspsykologiske perspektiver

"Det mest konstante ved vår tidsepoke, er forandring". Dette mottoet gjelder også våre verdier vedrørende barn. Deres oppdragelse og læring i både familie og daginstitusjon skal nå realiseres i en ny virkelighet. Barnet bør nå både "sees og høres" som et unikt vesen som opplever og forst� [...]
Visa längre beskrivning

"Det mest konstante ved vår tidsepoke, er forandring". Dette mottoet gjelder også våre verdier vedrørende barn. Deres oppdragelse og læring i både familie og daginstitusjon skal nå realiseres i en ny virkelighet. Barnet bør nå både "sees og høres" som et unikt vesen som opplever og forstår på sin egen måte. Det ligger i tiden at både foreldre og pedagoger skal kunne leve seg inn i og forstå barnets egen oppfatning av sin verden - dvs. ta et barneperspektiv. Men hva er barneperspektiv, og hva er det ikke? Hvilke nyere faglige oppfatninger kan best forklare barneperspektivet? Verdier kommer også til uttrykk i senmodernitetens likhetsorientering og hensynet til barnet.