Bortenfor skillet mellom teori og praksis; en introduksjon til intra-aktiv pedagogikk i barnehagefeltet

Bortenfor skillet mellom teori og praksis handler om pedagogisk dokumentasjon som verktøy for læring og omdanning. Basert på banebrytende forskning presenterer forfatteren nye tanker om læring i barnehagen med vekt på den viktige rollen som fysiske gjenstander og artefakter spiller i læringen. [...]
Visa längre beskrivning

Bortenfor skillet mellom teori og praksis handler om pedagogisk dokumentasjon som verktøy for læring og omdanning. Basert på banebrytende forskning presenterer forfatteren nye tanker om læring i barnehagen med vekt på den viktige rollen som fysiske gjenstander og artefakter spiller i læringen. Hillevi Lenz Taguchi tar utgangspunkt i teorier fra feministen Karen Barad og filosofene Gilles Deleuze og Félix Guattari og gir eksempler på hvordan blyant, papir, leire og konstruksjonsmaterialer kan tolkes som aktive og handlende aktører som dermed utfordrer motsetningspar som teori og praksis, diskurs og materialitet, sinn og kropp innen undervisning og læring. Boka gir en rekke praktiske eksempler på intra-aktiv pedagogikk. Forfatteren belyser også metodologiske læringsstrategier for barn i førskolealder og for lærerstudenter. Denne boka utfordrer den rådende forståelsen av begrepet inkludering i undervisningssammenheng, og ulikhet trekkes frem som noe synlig og positivt. Boka springer ut av læreres, lærerutdanneres og lærerstudenters egen erfaring, praksis og beskrivelser. Den henvender seg til alle som jobber med barnehagepedagogikk, og alle som ønsker å utfordre vår pedagogiske tenkning og praksis. Hillevi Lenz Taguchi er dosent og universitetslektor ved Pedagogiska institutionen ved Stockholms universitet.