Litteratur og film i klasserommet; didaktikk for ungdomstrinn og videregående skole

Denne boken handler om hva som ligger i begrepet literacy, og om hvordan målene i læreplanen Kunnskapsløftet kan nås. Forfatteren tar for seg literacy-begrepet og viser på grunnlag av klasseromsforskning hvordan elevers læringsproblemer kan arte seg. Den diskuterer ulike sider ved litteratur o [...]
Visa längre beskrivning

Denne boken handler om hva som ligger i begrepet literacy, og om hvordan målene i læreplanen Kunnskapsløftet kan nås. Forfatteren tar for seg literacy-begrepet og viser på grunnlag av klasseromsforskning hvordan elevers læringsproblemer kan arte seg. Den diskuterer ulike sider ved litteratur og film som i et literacy-perspektiv bør tematiseres i undervisningen, og tar også for seg litteraturen fra fortiden. Med litteraturliste og stikkordregister.