Være eller lære?; om elevroller, identitet og læring i ungdomsskolen

Boka beskriver de forskjellige elevtypene man kan treffe på ungdomsskoletrinnet. Forfatteren analyserer ulike arbeidsformer og viser hvilke regler, både formelle og uformelle, elevene forholder seg til. Videre diskuteres lærerens utfordringer med å finne de arbeidsmåtene som klarer å ta hensyn [...]
Visa längre beskrivning

Boka beskriver de forskjellige elevtypene man kan treffe på ungdomsskoletrinnet. Forfatteren analyserer ulike arbeidsformer og viser hvilke regler, både formelle og uformelle, elevene forholder seg til. Videre diskuteres lærerens utfordringer med å finne de arbeidsmåtene som klarer å ta hensyn til de ulike elevenes identitetsdanning og samtidig nå skolens faglige mål. Har litteraturliste og register.