Yrkesdidaktikk for grunnutdanning i helse- og sosialfag; om bevisstgjøring av yrkesvalg og utvikling av nøkkelkvalifikasjoner

Hvordan stimulere elevene til å gjøre et bevisst yrkesvalg. Torill Ekelund presenterer her et forsknings- og utviklingsarbeid. Hun har utviklet en strategi for å møte kravet om at første året på helse- og sosialfag i videregående skole skal gi relevant kompetanse i forhold til alle yrkene so [...]
Visa längre beskrivning

Hvordan stimulere elevene til å gjøre et bevisst yrkesvalg. Torill Ekelund presenterer her et forsknings- og utviklingsarbeid. Hun har utviklet en strategi for å møte kravet om at første året på helse- og sosialfag i videregående skole skal gi relevant kompetanse i forhold til alle yrkene som inngår i utdanningsprogrammet. En viktig side ved strategien er å stimulere elevene til å gjøre et bevisst yrkesvalg. Et annet viktig mål er å bidra til at elevene videreutvikler sine personlige forutsetninger for å arbeide med mennesker. Fokus på nøkkelkvalifikasjoner, praksisutplassering og elevaktive arbeidsformer er sentrale virkemidler her. Denne strategien imøtekommer viktige føringer i Kunnskapsløftet.Boka henvender seg til lærere og studenter i lærerutdanning i helse- og sosialfag i videregående skole.