Boken er en oppfordring til lærere og lærerstudenter om å la seg inspirere og lære av de dyktige lærerne - de autentiske lærerne kaller forfatteren dem. Han gir gode praksisnære og teoretisk interessante analyser av undervisningens viktigste personlige kvaliteter: at læreren er engasjert, at[...]
Didaktik og Kognition giver en grundlæggende indføring i didaktikkens væsentligste temaer, og den er skrevet specielt for kommende lærere.
Didaktik og kognition har i løbet af få år solgt i mange tusinde eksemplarer.[...]
Lærerne kan roligt glemme mange af de ambitioner, der formuleres på deres vegne og i stedet basere sig på det klassiske underviserhåndværk. Der stilles i disse år en masse krav, som angiveligt er evidensbaseret, altså baseret på forskning om ´hvad der virker´. Men som reelt er uden hold i [...]
Fire institutioner på Frederiksberg sætter de uddannelsespolitiske visioner og mål på dagsordenen. De forsøger at skabe bæredygtige faglige miljøer, forskningstilknytning, sikre uddannelse af professionsbachelorer og skabe bedre sammenhæng mellem uddannelser og samfundets behov for professio[...]
Beskrivelse udarbejdet af Dansk Bibliotekscenter: Howard Gardners teori om de mange intelligenser introduceres og placeres i en psykologisk, pædagogisk og dannelsesmæssig sammenhæng. Der peges på at teorien rummer en optimistisk og positiv udfordring for arbejdet med børns læreprocesser[...]
"Vad utmärker lärare som har det där lilla extra? Finns det något i personligheten som kan förklara deras lyskraft? Författare och filmskapare skildrar gärna karismatiska lärare, men forskarna är försiktigare. Ett undantag är professor Per Fibæk Laursen på Danmarks Pædagogiske Universi[...]