Med utgangspunkt i verdistyrt ledelse har Guttorm Fløistad skrevet en utradisjonell bok om ledelse og bedriftskultur. Med et bredt perspektiv og overraskende poeng kommer idéhistorikeren med sitt budskap til norske ledere.[...]
Martin Heidegger (1889-1976) har grepet inn i de fleste filosofiske problemområder. De fleste av hans grunnleggende tanker finnes i Sein und Zeit, hans hovedverk fra 1927. Denne fremstillingen gir en grundig innføring i hovedverket, som fikk så sterk innflytelse på fransk og tysk eksistensialism[...]
Med myndig stemme peker Fløistad på faresignaler i samfunnet, på områder som psykisk helse, barns oppvekst, kjønnsroller og arbeidsliv. Han deler gode eksempler på botemidler som allerede praktiseres, men som altfor få har hørt om. Velstanden splitter oss, mener han. Vi blir forbrukere selv [...]
Denna grundbok i forskningsmetodik behandlar utförligt såväl kvantitativa metoder baserade på statistisk bearbetning av data som kvalitativa metoder som intervju, observation och dokumentanalys. I boken beskrivs forskningsprocessens olika faser och metodernas för- respektive nackdela[...]
Organisationsteori är ett nödvändigt redskap för orientering i komplexa miljöer och för förståelse av de sociala system som exempelvis arbetsplatser och andra typer av organisationer utgör.
Introduktion till organisationsteori är en kortfattad grundbok i ä[...]
Handledning är en viktig källa till lärande och utveckling som har fått stor uppmärksamhet de senaste åren. I denna bok presenteras en handledningsmodell vars syfte är att tillvarata och utveckla kompetensen i professionsgrupper som arbetar med människor. Mot bakgrund av egna[...]
Den här boken är en lättillgänglig introduktion till historieämnet. Den tar upp forskningsmetodik, ämneshistoria och didaktik. I boken förklaras vad historia är, hur ämnet vuxit fram, med vilka frågor historikerna idag arbetar och vad som kännetecknar deras ämnesi[...]
Varför blir livet i klassrummet som det blir? Det är den centrala frÃ¥gan i den här boken. Vem bestämmer över undervisningen? Ãr det läraren eller myndigheterna som har utformat läroplanen, är det föräldrarna eller den enskilda skolan? Boken ger inget entydigt svar[...]
Den här boken handlar om vilken roll berättarglädjen kan spela i arbetet med exempelvis uppsatser, artiklar, rapporter, fack- och läroböcker. Hur skriver man bättre sakprosa?
Med hjälp av egna berättelser och insikt i hur skrivprocessen går till visar författ[...]
Vad är det som får ett företag att överleva och ett annat att duka under? Vilka faktorer i organisationen gör att några företag har en öppen och informell ton, medan andra har en sträng och formell ton? Vilka krafter påverkar medarbetarna i organisationen?
Un[...]
En av specialpedagogikens bieffekter är att det avvikande ofta blir så framträdande att man inte längre ser de resurser som barnen och ungdomarna bär med sig. Dilemmat med en bok som denna är att man identifierar barn och ungdomar utifrån deras funktionsstörningar och bara fo[...]
Omfattande samhällsförändringar och en tidigare skolstart för många barn innebär att förskolan och skolan måste ge barnen fler möjligheter att vara fysiskt aktiva. De måste få tid och utrymme för lek och fysisk utlevelse tillsammans med vuxna som erkänner barne[...]
I den här boken ger författaren en introduktion till det teoretiska tänkandet inom arkeologin. På ett lättillgängligt sätt presenterar han olika teoretiska riktningar och deras syn på förhållandet mellan teori och data, på samhälle och förändring, på mate[...]
Detta är en annorlunda resehandbok för dem som önskar en introduktion till globala förhållanden. Utgångspunkten är nordisk och resan går både genom tid och genom rum. Boken försöker fånga de viktigaste beståndsdelarna och de största utmaningarna i den globala utvecklingen. Den beskrive[...]
Kvalitativa forskningsmetoder är centrala i samhällsvetenskapen. I denna praktiskt inriktade bok om kvalita-tiv metod tar författaren upp frågor kring observation, fältarbete, intervjuer och textanalys. När är kvalitativa metoder lämpliga, och hur åstadkommer man en väl genomförd studie? [...]
I takt med att allt högre krav ställs på vår förmåga att uttrycka oss i skrift blir skrivundervisningen också mer krävande och komplicerad. Goda formella färdigheter är nödvändiga, men inte tillräckliga för att eleverna ska klara de krav på skrivkompetens[...]
Kunskaper i observation som metod är en förutsättning för praktiskt pedagogiskt arbete, likaså att kunna lyssna till barnen och samtala med dem utifrån deras perspektiv.
Enkelt men grundligt och systematiskt redogör författarna i denna bok för observation, inter[...]